無能とは

例えばあいさつができない学年がある。廊下を走ってしまう学年がある。

教師の言い訳は「何度言ってもできなくて」である。ほとんどの場合は子どもの特徴の如くあげる。

子どもの問題は子どもの問題で済むことは無い。指導できない教師に問題があるのだ。

「いつまでたっても〜ができない」は、「いつまでたっても〜が指導できない」と同義である。

能力の低い教師のせいで子どもが停滞しているだけで子どもが決して悪いわけでない。繰り返すが指導者に子どもを育てる力が無いだけだ。